![\"\"](\"http:\/\/xn--prmatursundhedsplejerske-6cc.dk\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/drenge117_drengen_tegning_sm-300x237.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Et sp\u00f8rgsm\u00e5l jeg j\u00e6vnligt bliver stillet i min dagligdag i klinikken, n\u00e5r jeg holder foredrag eller n\u00e5r jeg blander mig i debatter p\u00e5 Facebook.<\/p>\n
Og hvad henvises der s\u00e5 til? Jo, s\u00e5m\u00e6nd det faktum, at der stadig er masser af for\u00e6ldre, der oplever at f\u00e5 en \u201daha-oplevelse\u201d i forhold til deres barns reaktioner og adf\u00e6rd, n\u00e5r de h\u00f8rer om sanseintegration og sansemotorik.<\/p>\n
Pludselig kan de genkende deres barn i de beskrivelser jeg kommer med. Pludselig forst\u00e5r de, hvorfor deres b\u00f8rn ikke kan sidde stille p\u00e5 stolen, hvorfor de har v\u00e6ret s\u00e5 l\u00e6nge om at l\u00e6re at cykle, hvorfor de sover s\u00e5 d\u00e5rligt, hvorfor de har spiseproblemer, ikke vil have forskelligt t\u00f8j p\u00e5, hvorfor de reagerer med gr\u00e5d og vrede efter en dag i institution eller skole, hvorfor de har problemer med at l\u00e6re at l\u00e6se osv. osv.<\/p>\n
Og s\u00e5 er det sp\u00f8rgsm\u00e5let til mig lyder: hvorfor er der ingen der har fortalt mig det?<\/p>\n
Jeg t\u00e6nker, at der ikke er noget entydigt svar p\u00e5 det. M\u00e5ske handler det om, at vi som fagfolk stadig har til gode, at blive skarpe nok til at spotte, hvorvidt et barns adf\u00e6rd kan skyldes sansemotoriske udfordringer. Ganske enkelt fordi vi ikke ved nok om det? Eller er det fordi vi ikke ved, hvad vi skal g\u00f8re ved det?<\/p>\n
Hvis jeg t\u00e6nker nogle \u00e5r tilbage, hvor jeg var offentlig ansat sundhedsplejerske, s\u00e5 vidste jeg da godt noget om sanseintegration, og var optaget af, hvordan vi bedst kunne sk\u00e6rme de pr\u00e6mature b\u00f8rn, som jeg bes\u00f8gte. Efter et kursus om motorik, blev jeg mere skarp p\u00e5 at spotte ex. de b\u00f8rn, som pga. l\u00e5sninger i nakke og ryg, ikke br\u00f8d sig om at ligge p\u00e5 maven og ikke kunne l\u00f8fte deres hoved. Jeg fik nogle ideer til, hvordan man bedre kunne stimulere b\u00f8rnene, hvilket jeg flittigt pr\u00f8vede at formidle. Jeg men n\u00e5r jeg t\u00e6nker p\u00e5, hvad jeg ved nu, s\u00e5 er jeg klar over, at jeg slet ikke har vidst nok.<\/p>\n
En anden forklaring er ogs\u00e5, at selvom vi godt ved noget, s\u00e5 er der sj\u00e6ldent ressourcer til at f\u00e5 gjort noget ved det. Eller til at g\u00f8re det, der skal til. Det hj\u00e6lper jo ikke s\u00e5 meget at f\u00e5 lavet ex. en sanseprofil, hvis man ikke kan tilbyde tr\u00e6ning af sanserne. Derfor oplever mange for\u00e6ldre meget lang ventetid og utilstr\u00e6kkelige tilbud om hj\u00e6lp. Og s\u00e5 er vi lige vidt.<\/p>\n
Jeg elsker at komme ud og holde foredrag, fordi det giver mig muligheden for at indvi endnu flere i sansemotorikkens verden. Og fordi jeg oplever for\u00e6ldre, der endelig finder svar p\u00e5 nogle af de sp\u00f8rgsm\u00e5l og bekymringer de har omkring deres barn. Det giver s\u00e5 meget mening.<\/p>\n
Jeg elsker at have muligheden for at hj\u00e6lpe b\u00f8rn og for\u00e6ldre hver dag i min klinik. At se, hvordan et barn f\u00e5r ro og styr p\u00e5 kroppen, og hvordan for\u00e6ldre bliver mere afslappede, fordi de pludselig f\u00e5r en helt anden vinkel p\u00e5 deres barn. Allerede det afhj\u00e6lper mange konfliktpunkter.<\/p>\n
Men jeg savner godt nok, at der gives tilskud til disse forl\u00f8b. For det giver IKKE mening. Der t\u00e6nker man godt nok ikke s\u00e6rligt langsigtet.<\/p>\n
Jeg vil slutte med at g\u00e5 omkring 20 \u00e5r tilbage i tiden. Da min f\u00f8rstef\u00f8dte var omkring 8-9 \u00e5r. En dreng med krudt i m\u00e5sen, sproglige udfordringer i form af bl.a. stammen, med tics, problemer med at l\u00e6se andres signaler, hvilket medf\u00f8rte mange konflikter og p\u00e5 sigt mobning. Problemer med inkontinens, ondt i maven og manglende lyst til at g\u00e5 i skole. Ja, s\u00e5gar med udtalelser som \u201ddet ville ogs\u00e5 v\u00e6re bedre, hvis jeg slet ikke var her\u201d. Kan I genkende det derude?<\/p>\n
Jeg ville \u00f8nske, at man dengang havde vidst noget om sansemotorik. For han var da prototypen p\u00e5 et barn med s\u00e5danne vanskeligheder. For \u00f8vrigt f\u00f8dt kun 3 uger f\u00f8r tid, men efter en graviditet med en sengeliggende mor. Vi fik ingen hj\u00e6lp, ud over tests for ADHD (som han ikke havde) S\u00e5 han har haft en meget sv\u00e6rt skoletid. I dag er han heldigvis en glad ung mand, der klarer sig rigtig godt.<\/p>\n
Dengang var der ingen der talte om sansemotorik. Men det er der i dag! S\u00e5 derfor b\u00f8r vi bruge den viden vi har til at sikre, at disse b\u00f8rn og deres for\u00e6ldre f\u00e5r den hj\u00e6lp og st\u00f8tte, som de har brug for. Der er alt for mange misforst\u00e5ede b\u00f8rn og for\u00e6ldre derude……..<\/p>\n
<\/p>\n
\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Et sp\u00f8rgsm\u00e5l jeg j\u00e6vnligt bliver stillet i min dagligdag i klinikken, n\u00e5r jeg holder foredrag eller n\u00e5r jeg blander mig i debatter p\u00e5 Facebook. Og hvad henvises der s\u00e5 til? Jo, s\u00e5m\u00e6nd det faktum, at der stadig er masser … L\u00e6s resten